孩不学课程怎么自己做的问题，宿主做出决定了，它就大力支持：
宿主一定可以的！
得到了005的肯定，本来还有点虚的宋药立刻自信了。
005可是学习系统，连它都觉得可以，那一定可以的！
他信心满满的想，反正原理都是那么些。
就算是以前没有学习过水力，那也不要紧，懂的原理就行了。
宋药在心底琢磨了一下。
他可以看县政府的书，可以问老师，实在不行还有县长可以问，如果他们都不知道那也不要紧。
赵晓东一定会陪着他一起做实验的。
而且做实验也好好玩呀。
小孩越想越美，高兴的猛地翻身过来平躺。
“啊！”
他冷不丁一声惨叫，把005吓了一跳。
宿主，怎么了？？
宋药眼泪汪汪：屁股疼。
005也没办法，只能哄他：宿主要不来学习吧，学习了就不疼了。
宋药很好哄的吸吸鼻子，进入学习系统开始学习了。
又是学到睡着的一天，第二天，恢复力很不错的小孩屁股已经只剩下一点点痛了。
他满血复活，屁颠屁颠就去找了赵晓东一起研究水力。
他们倒腾了一天做出个水力驱动的小装置，这次没求宋爷爷帮忙，宋药嘴巴指挥，赵晓东动的手。
赵家没有小孩子不让碰刀的规矩，宋药认为主要原因是赵晓东个子高，看着也壮实，拿得稳刀。
他羡慕的不得了，但昨天刚挨了打，也不敢去跟宋奶奶说“我也想有刀具使用权”。
宋药怕自己刚刚好点的屁股又挨一顿揍。
所以羡慕了一顿后，他就拉着赵晓东去问何老师了。
学了一天物理，十分信心满满的何老师：“……水力吗？”
完了完了，她这个也只能说是略懂啊。
中洲国也有运用水力，但是毕竟整个中洲才刚建国四十年，建国前全国人民还遭受了诸多，许多知识文化就此落没。
至少何老师上学的时候，老师教导的有关水力的知识少得可怜。
她能知道这是个什么玩意就很不错了。
宋药期待脸看何老师：“老师，我们发现水流可以作为动力来用，你看这个小转轮，有一点我们不太懂……”
赵晓东立刻拿出一个十分粗糙的小转轮，又不知道才哪摸出来一个竹筒，开始往上面倒水。
两个小孩认认真真给老师演示了一遍他们的问题。
何老师：“……以前我的老师说过一些，我来简单跟你们讲讲。”
这一讲，就是一个小时。
但已经几乎要把她所有关于水力的存货都给挖空了。
两个孩子完全不知道，还都一脸“我们懂了”的表情。
宋药：“原来如此，我就说为什么会那样。”
赵晓东：“幺儿，你刚刚猜想的是对的耶，你好厉害啊。”
宋药就一脸骄傲，又摆摆手，似乎是想要矜持一下：
“也就一般厉害啦。”
“老师，我们继续去实验了，不打扰你啦。”
两个孩子又兴奋的跑走了。
他们发现研究水力风扇对于研究扇钟也要帮助。
因为两者本质上是一样的，只不过是动能不同而已。
尤其是宋药的扇钟资料还是星际时代改编过的，再加上好歹也接受了一年的星际教育，对于大人们来说，他的思维就更天马行空一些。
当然他自己不这么觉得。
小孩超自信的：“赵晓东，我觉得我们可以十天弄出水力风扇来！”
赵晓东也自信：“我也觉得！”
两人打完鸡血，都一下有了力气，脸上的笑容一个比一个大。
路过的村人：……
这俩孩子怎么一人拖着根木头那么费劲的走还那么高兴。
被留在屋里的何老师差点没缓过来。
她简直难以想象，那居然是两个不满十岁的孩子。
明明她亲戚家孩子十岁的时候只会玩啊。
当然她没有时间去关注这些了。
因为何老师震惊的发现，她所有会的水力知识已经全都教出去了，而看目前这个情况，宋药跟赵晓东已经把她教导的东西吃透了。
后知后觉意识到自己之后教不了了的何老师：“……”
她又开始疯狂翻书模式了。
翻了一会，发现自己根本没有这方面的书籍资料，又找出信纸来开始写信。
在宋药跟赵晓东全身心沉浸到自己的风扇事业中时，时间过得飞快，何老师写的信也寄到了她的家中。
何家在乐城。
乐城算得上是中洲国里发展的不错的城市之一了，所以哪怕何家全家都是知识分子，有着不错的工作，也只能买得起一
第 31 章(第三十一章（三合一）...)(2/7),点击下一页继续阅读。